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一、 目的要求

1、學(xué)會(huì)用目測(cè)估計(jì)法來(lái)探究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

2、了解土壤中小動(dòng)物的分布的情況

3、培養(yǎng)科學(xué)探究能力，學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟。

4、通過(guò)小組之間的分工合作，培養(yǎng)協(xié)作精神。

二．實(shí)驗(yàn)原理：

土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所。研究土壤中動(dòng)物類群的豐富度，操作簡(jiǎn)便，有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。

三．方法步驟：

（1）提出問(wèn)題 如：土壤中有哪些小動(dòng)物？它們的種群密度是多少？
（2）制定計(jì)劃:在這設(shè)置具體圖表
（3）實(shí)施計(jì)劃 本研究包括四個(gè)操作環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備、取樣、觀察和分類、統(tǒng)計(jì)和分析。

1、準(zhǔn)備 參考教材
2、取樣，在野外用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，取樣后，可采用簡(jiǎn)易采集法采集動(dòng)物, 在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察。
3、觀察和分類：將采集的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡觀察，同時(shí)用解剖針尋找。發(fā)現(xiàn)體形較大的動(dòng)物可用包著紗布的鑷子取出；發(fā)現(xiàn)體形較小的動(dòng)物可以用吸蟲管來(lái)采集。然后借助動(dòng)物分類的專業(yè)用書對(duì)應(yīng)其彩圖進(jìn)行分類
4、統(tǒng)計(jì)和分析：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，并據(jù)此進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
本實(shí)驗(yàn)我們應(yīng)用目測(cè)估計(jì)法，是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。

最后學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行交流，總結(jié)出該地生物群落的特征，與動(dòng)物的豐富程度。

四．課后討論：

1、討論記名計(jì)算法的方法與應(yīng)用。

2、如果要調(diào)查學(xué)校前河流中水生動(dòng)物類群的豐富度，應(yīng)如何對(duì)研究方法進(jìn)行改進(jìn)？

其他答案1：

取不同成分的土壤，觀察蚯蚓和螞蟻等小動(dòng)物的多少，這個(gè)很難實(shí)現(xiàn)，你可以換一個(gè)話題試試看